昨日，2016首届海峡两岸残障事业论坛在我市召开。我中心主任李丹女士受邀参加了此次论坛并进行了演说，主题：“在评估基础上的教学分级”。重点说明要有效帮助ASD人士就必须先做好评估。在此基础上选择科学、有效、可操作性和适合ASD群体的评估工具至关重要。并概述了我中心在孤独症儿童康复教育过程中循证干预的原则→定性诊断→定量评估→个别化教育；对于每一个孩子的安置提供了科学的数据；为老师和家长提供了可参照和可操作的课程建议。作为专业人员的职责之一，就是在评估基础上为孩子找到一个最恰当的安置形式和最有效的教学方法和策略；最后，简略的介绍了在上述原则下武汉麟洁的教学分级模式。