经过了一个月的学习，孩子们都有了明显的进步。为了检验老师的教学成果；孩子们的进步；更为了让家长能在平时的生活中掌握科学的、正确的辅导孩子的方法。我院每个月都会举行一次集体家长公开课。通过这样的方式，院方和家长们在日常生活中帮助孩子们最大化运用所学到的知识和技能。为孤独症孩子们回归主流社会打好坚实的基础。
ABA班教学目的：是以全天制转站式的教学形式进行一对一或一对二的小课，通过高密度、高强度的练习从六大领域进行教学，以提高学生在感知觉、沟通表达、认知理解、模仿能力、精细运作、玩的技能等方面全面提升。
集体课的目的：是对小课的泛化过程，主要是通过美工、体育、规则、音乐、游戏等课程，让孩子们能够主动听从、主动跟随、主动回应。将平时学到的知识能够最大化的在生活中运用。
手工课：通过手工课，培养孩子们主动关注的能力，提高精细动作的能力。
老师给孩子们讲解制作“毛毛虫”的过程及要领，要求家长协助孩子们主动的关注老师，并进行理解
家长根据老师的要求，协助孩子完成任务，提升孩子的手部精细运动能力(1)
家长根据老师的要求，协助孩子完成任务，提升孩子的手部精细运动能力(2)
作品展示
音乐课：培养孩子们的关注能力、模仿能力以及对音乐的感知能力。
老师带领孩子们，伴随着音乐的节奏跳舞，让孩子单独表演展示学习的成果
体育课：培养孩子们的关注能力，规则性以及大动运的能力。
教孩子们打“保龄球”
课程中孩子们的兴趣高昂，积极地举手参与，教学目的效果显著。
多媒体课：是综合性的泛化课程，引导孩子们将平时所学的各方面的知识进行泛化。
规则课：建立孩子们的课堂纪律基本规则，这是各项课程必须的基础。
培训孩子的规则性。
课间休息时间，老师对家长们提出的各类问题进行耐心细致的解答，帮助家长们走出孤独症孩子教育当中的困惑。
我门诊部自开设公开课以来，在教学质量、教学成果、家长培训等各个方面得到了长足的进步，让我们麟洁的服务公开化、透明化面向家长和社会。此举得到了家长们和业界人士的一致好评。