在普通发展人群中，共同注意力被认为是一种关键性行为。儿童与社交伙伴在环境中用共同注意沟通和学习，在自闭症群体中共同注意是核心不足中的一种，改善共同注意可以更好的促进其它领域的发展。PRT已经被用于直接教导共同注意力，并且与表达性语言和社会沟通行为方面的同步改变是有关联的。要改善自闭症群体的共同注意力需分为三个层次来引导，需在科学的理论体系支持下结合实际操练来完成。   

         麟洁康复中心周末PRT团体培训全面开始，第二期共同注意力开班。